小组-搜索结果

  • 小学语文一年级:《语文园地三》教案二

     导入小朋友真能干,上节课又认识了许多字。这节课,我们先来做个游戏。我会读1、出示识字“苹果树”,树上一个一个的“苹果”上写着“我会读”中的词语。我们来开展一个竞赛,看哪个小组能...

    2021年12月12日1
  • 小学语文一年级教案——《操场上》教学设计

     对于低年级学生来说,让课堂充满情趣,能吸引学生上课,能提高课堂教学效率。因此,我在平时的备课中能注意到这个问题。在《操场上》一课我就是这样设计和教学的。一、看图学说,满足学生爱...

    2021年12月12日1
  • 《特产》教学设计(三年级语文下册)

     教学目标:1、培养学生查找资料的习惯,指导学生掌握正确的查找资料的方法。2、通过学习让学生了解我们祖国的特产,同时加深对我们祖国的了解,热爱祖国。3、激发学生的爱国主义情感,了...

    2021年12月12日1
  • 《识字5》教学设计一

     教学目标:1、认识12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。教学流程:一、联系旧...

    2021年12月12日1
  • 《识字5》教学设计三

     一、谈话激趣小朋友,看谁来了?一向聪明的一休今天可碰到难题了,我们一起来帮帮他。版书课题。二、初读谜语。1,初读全文,不认识的字多读几遍。2,同桌互读,互相纠正不足。3,指名逐...

    2021年12月12日0
  • 九年级语文《沁园春雪》教案

     学习目标:1、积累《沁园春雪》中重点字词2、抓住关键词语,领会诗歌宏阔的意境,感受毛泽东的博大精神和革命壮志。课前学习:1、查工具书,初步理解这首词的大意。2、以“我所了解的毛...

    2021年12月12日1
  • 《走进成语乐园》教案

     《走进成语乐园》教案执教课题:《走进成语乐园》教学目的:1、积累成语,丰富语言。2、了解在汉语言历史长河中,成语在语言表达上的独特作用,感受汉语言文化的精妙之美,激发学生热爱汉...

    2021年12月12日0
  • 西师版二年级下册《你别问这是为什么》教案设计

     学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会纯真、善良、美好的情感。2、小研究:结合本课,说说诗歌有什么特点。学习重点:正确、流利、有感情地朗读课文,体会纯真、善良的美好情...

    2021年12月12日0
  • 《看图编童话故事》教学设计

     设计理念儿童是最具有想象天赋的,引导孩子在海阔天空中张开想象的翅膀,借助交际手段营造视野和空间,由内而外的述说,采取层层递进的方式,整合教学资源,让教学更深入,更有活力。基于生...

    2021年12月12日0
  • 《厨师小山羊》第二课时教案 教案教学设计

     教学目标:1、通过各种形式的读,正确、流利、有感情地朗读课文。2、让孩子有意识地在学习中积累一些词语,让孩子养成边读边积累的好习惯。3、在阅读中,让孩子读读、演演、议议小动物们...

    2021年12月12日0
  • 35.称象 教学设计

     35.称象教学目标1认识“称”、“象”等13个生字,会写“再”、“象”等六个字。2正确、流利地朗读课文。能读好人物对话所表达的意思。能用“一边——一边——”说句子。3能从曹冲称...

    2021年12月12日0
  • 《体育世界》教学教案

     一、单元教学总目标:1、通过看图,运用多种识字方法,学习生字新词,知道一些体育运动名称。让学生在有趣的语文实践活动中认字学词,积累语言材料。2、在认一认,读一读的学习活动中了解...

    2021年12月12日0
  • 《美丽的小兴安岭》教学反思

     新一轮课程改革以来,广大教师以先进的教育理念为指导,积极投身于教学研究与改革中,以高度的创新精神实践《语文课程标准》,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。但是在...

    2021年12月12日0
  • 小学语文二年级:《特殊的考试》教学设计资料

     教学准备:挂图教学过程:教师行为学生活动引入新课同学们我们都参加过考试,今天我们所说的考试与我们所说的考试与我们平时的考试可不一样,你们想知道是一次什么样的考试吗?板书课题倾听...

    2021年12月12日0
  • 北师大版第三册《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计

     一、揭题导入师:结合已经学习的部分带有月字旁和身字旁的字引入本课的学习。1.出示词语:脑、肩膀、胆、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏还记得这些老朋友吗?谁来读一读?2.读了这些词,你们...

    2021年12月12日0